Brak poczucia sprawczości u uczniów odbija się na rynku pracy. Eksperci: szkoła przestała uczyć radzenia sobie z porażką

Zdjęcie: Brak poczucia sprawczości u uczniów odbija się na rynku pracy. Eksperci: szkoła przestała uczyć radzenia sobie z porażką / Shutterstock


Ponad dwie trzecie polskich uczniów przyznaje, iż w trudnej sytuacji „traci głowę”, a ponad połowa nie potrafi znaleźć rozwiązania. Eksperci ostrzegają, iż niski poziom poczucia sprawczości i brak umiejętności radzenia sobie z porażką wyniesione ze szkoły wpływają później na decyzje zawodowe, częste zmiany pracy i opóźnione wejście w dorosłość. Coraz więcej młodych dorosłych pozostaje zależnych od rodziców – przyczyny tego zjawiska zaczynają się dużo wcześniej, jeszcze podczas edukacji.